Ocena neurologiczna – od niemowlęcia do nastolatka
Multimedialny Kurs OCENA NEUROLOGICZNA – od niemowlęcia do nastolatka
Zawiera 5 cykli, a każdy cykl 5 modułów, dzięki którym:
- Przeprowadzisz badanie krok po kroku - poznasz logiczną kolejność oceny od wywiadu i obserwacji po badanie nerwów czaszkowych, napięcia mięśniowego, odruchów, koordynacji i chodu
- Dostosujesz ocenę i wachlarz badań do wieku dziecka - nauczysz się uwzględniać etap dojrzewania układu nerwowego i oczekiwane umiejętności rozwojowe
- Rozpoznasz sygnały ostrzegawcze zaburzonego rozwoju - uporządkujesz objawy, które wymagają pilnej oceny, pogłębienia diagnostyki lub obserwacji w czasie.
- Zapoznasz się z zasadami postępowania w przypadku stwierdzenia zaburzeń napięcia mięśniowego lub nieprawidłowości w wygaszania/rozwoju odruchów u dziecka
- Dowiesz się, jakie objawy wymagają szczególnej uwagi, kiedy konieczne jest pogłębienie diagnostyki oraz jakie działania terapeutyczne i rehabilitacyjne mogą wspierać prawidłowy rozwój dziecka i minimalizować ryzyko wystąpienia dalszych zaburzeń.
- Zobaczysz, jakie czynniki mają kluczowy wpływ na prawidłowy rozwój dziecka na każdym etapie jego życia – od okresu niemowlęcego aż po wiek szkolny.
- Poznasz, na jakie elementy należy zwracać szczególną uwagę podczas badania dziecka, jakie objawy i zachowania mieszczą się w granicach normy rozwojowej, a które mogą świadczyć o występowaniu nieprawidłowości i powinny wzbudzić czujność oraz skłonić do pogłębionej diagnostyki lub konsultacji ze specjalistą.
Z każdym modułem otrzymujesz dostęp do materiałów, w których znajdują się:
- Filmy szkoleniowe i instruktażowe: prezentujące studium przypadków i konkretne wskazówki
- Prezentacja autorskich narzędzi diagnostycznych i terapeutycznych opartych na konkretnych przypadkach, które pomogą w pracy z Twoimi pacjentami
- Warsztat specjalisty – neurologa dziecięcego – będziesz uczyć się od eksperta, który pracuje w oparciu o najnowsze badania kliniczne i doniesienia ze świata nauki
- Sprawdzoną wiedzę teoretyczna ze wskazówkami eksperckimi wspomagającą codzienną praktykę
Dlaczego warto dołączyć do tego kursu?
Algorytmy bezpieczeństwa: Norma vs. Patologia - Zamiast intuicyjnej oceny, otrzymujesz precyzyjne wytyczne, jak zderzać stan neurofizjologiczny noworodka i niemowlęcia z osią czasu rozwoju OUN. Nauczysz się błyskawicznie wyłapywać subtelne odchylenia i "czerwone flagi" (red flags), zyskując 100% pewności diagnostycznej.
Gotowe schematy postępowania w codziennych objawach - Koniec z wątpliwościami przy powszechnych, ale trudnych przypadkach. Kurs przekłada teorię na proste schematy różnicowania i leczenia najczęstszych problemów w gabinecie: od bólów głowy i niepokojącej postawy, aż po drgawki gorączkowe i pełne spektrum padaczek.
Od neuroróżnorodności po stany nagłe: Kompleksowa diagnostyka i bezpieczne procedury (ADHD, Autyzm, FAS, Neuroinfekcje) - Narzędzia do pracy z najtrudniejszymi wyzwaniami współczesnej pediatrii – od przypadków przewlekłych po sytuacje zagrażające życiu. Z jednej strony opanujesz podłoże, profile kliniczne i różnicowanie w chorobach rosnących lawinowo (ADHD, spektrum autyzmu, FAS). Z drugiej – zyskasz procedury szybkiego reagowania w stanach ostrych, dzięki czemu będziesz wiedzieć, które objawy neuroinfekcji wymagają pilnego skierowania do szpitala i jakie badania zlecić w trybie natychmiastowym.
Technologiczny i genetyczny „update” wiedzy - Wejście na najwyższy poziom nowoczesnej medycyny rozwojowej. Dowiesz się, kiedy objawy u dziecka powinny zapalić lampkę ostrzegawczą dotyczącą rzadkich chorób genetycznych oraz jak w pełni wykorzystywać potencjał nowoczesnej diagnostyki obrazowej i funkcjonalnej, by nie przegapić żadnej diagnozy.
Tematyka
- Moduł 1 Tytuł modułu: Wskazania do badania i jego składowe Diagnoza małego pacjenta pod kątem chorób organicznych lub czynnościowych
- Moduł 2 Tytuł modułu: Schemat badania przedmiotowego i rozpoznanie po przeprowadzonym badaniu Zderzenie stanu dziecka z normami rozwoju neurofizjologicznego – podstawa właściwej oceny podczas badania neurologicznego noworodków i niemowląt
- Moduł 3 Tytuł modułu: Czynniki wpływające na rozwój dziecka Oś czasu rozwoju OUN i jej uwarunkowania ekspresją genów, które mogą ujawnić błędy genetyczne
- Moduł 4 Tytuł modułu: Odchylenia od prawidłowego wzorca rozwoju Objawy i sygnały ostrzegawcze nieprawidłowego rozwoju umysłowego, fizycznego oraz emocjonalno-społecznego dziecka
- Moduł 5 Tytuł modułu: Spojrzenie neurologa na Mózgowe Porażenie Dziecięce (MPD) – ocena i geneza Bariery i niepewności na etapie rozpoznania choroby oraz wdrożenia właściwych badań
- Moduł 1 Tytuł modułu: Bóle głowy i ich rodzaje u dzieci i młodzieży Geneza, rodzaje oraz leczenie bóli głowy u młodych osób – co ból głowy może nam powiedzieć o stanie zdrowia dziecka.
- Moduł 2 Tytuł modułu: Wybrane choroby nerwowo-mięśniowe Geneza, objawy oraz rokowania – jak diagnozować i leczyć
- Moduł 3 Tytuł modułu: Zaburzenia ruchowe i niepokojąca postawa Ocena wzorca ruchowego, chodu, symetrii i zmian zależnych od wieku
- Moduł 4 Tytuł modułu: Drgawki gorączkowe Rozpoznanie, różnicowanie, edukacja rodziny i czynniki ryzyka
- Moduł 5 Tytuł modułu: Padaczka u dzieci: od samoograniczających się zespołów padaczkowych do encefalopatii padaczkowych
- Moduł 1 Tytuł modułu: Neuroinfekcje I, dr n. med. Ilona Małecka Objawy, badanie i sytuacje wymagające pilnej diagnostyki
- Moduł 2 Tytuł modułu: Neuroinfekcje II, dr n. med. Ilona Małecka Różnicowanie, badania dodatkowe, następstwa i obserwacja
- Moduł 3 Tytuł modułu: Wady dysraficzne Ośrodkowego Układu Nerwowego (OUN) Prof. dr hab. n. med. Barbara Steinborn Geneza, Obraz kliniczny, ocena neurologiczna oraz opieka interdyscyplinarna młodego pacjenta
- Moduł 4 Tytuł modułu: Hipotonia mięśniowa prof. dr hab. n. med. Barbara Steinborn Jak prawidłowo ocenić napięcie mięśniowe, jego lokalizację oraz przygotować plan diagnostyczny
- Moduł 5 Tytuł modułu: Zaburzenia snu u dzieci dr hab. n. med. Marcin Żarowski Wywiad dotyczący snu, różnicowanie parasomnii i zdarzeń napadowych
- Moduł 1 Tytuł modułu: Neurologiczne podstawy autyzmu; Prof. Dr hab. n. med. Barbara Steinborn Prezentacja obecnego stanu wiedzy i co byśmy chcieli wiedzieć więcej o autyzmie
- Moduł 2 Tytuł modułu: Neurologopedyczne aspekty problemów żywieniowych u pacjentów z Dziecięcym Porażeniem Mózgowym dr n. hum. Magdalena Knapek Bezpieczeństwo karmienia, funkcje ustno-twarzowe i komunikacja zespołu
- Moduł 3 Tytuł modułu: Żywienie i leczenie żywieniowe dzieci z porażeniem mózgowym – problemy kliniczne, SIBO i IMO; dr hab. n. med. i n. o zdr. Agnieszka Kozioł-Kozakowska
- Moduł 4 Tytuł modułu: ADHD – od diagnozy po możliwości terapeutyczne; dr Agata Hejmowska–Kowalczyk. Joanna Hyży Obraz kliniczny, różnicowanie, współwystępowanie i plan opieki
- Moduł 5 Tytuł modułu: Zespół FAS w praktyce neurologicznej – diagnostyka i obraz kliniczny; Prof. Dr hab. n. med. Barbara Steinborn Spektrum objawów, diagnostyka, funkcjonowanie i wsparcie rodziny
- Moduł 1 Tytuł modułu: Zaburzenia ruchowe i koordynacji w wieku rozwojowym; prof. dr hab. n. o zdr. Ewa Gajewska Ocena motoryki dużej i małej, równowagi, planowania ruchu oraz wpływu trudności na codzienne funkcjonowanie
- Moduł 2 Tytuł modułu: Interwencje terapeutyczne i rehabilitacja neurologiczna; prof. dr hab. n. o zdr. Ewa Gajewska
- Moduł 3 Tytuł modułu: Zaburzenia nastroju i zachowania u dzieci z chorobami neurologicznymi, dr n. med. Anna Rewekant
- Moduł 4 Tytuł modułu: Kiedy podejrzewać chorobę genetyczną, dr hab. n. med. Magdalena Chrościńska-Krawczyk
- Moduł 5Autorzy Tytuł modułu: Nowoczesne metody diagnostyki obrazowej i funkcjonalnej, prof. dr hab. n. med. Barbara Steinborn
Zobacz fragment publikacji
Wybierz wersję publikacji dla siebie!
- Podstawa Oceny Neurologicznej; prof. dr hab. n. med. Barbara Steinborn
- Współczesne wyzwania w neurologii dziecięcej – Diagnostyka i wsparcie terapeutyczne
Wybierz swoją wersję
Adres strony produktowej
Format
Online
Najczęściej zadawane pytania:
Masz pytania? Zapraszamy do kontaktu.
Adres strony produktowej
Format
Online