Narzędzie do diagnozowania i rozwiązywania problemów oraz praktyczny poradnik wspomagający pedagogów specjalnych w ich codziennej pracy

„Teczka pedagoga specjalnego” to praktyczna publikacja wspierająca osoby na nowej funkcji w ich codziennej pracy. Z pomocą poradnika wywiążą się Państwo z zadań pedagoga specjalnego i obowiązków nałożonych przez prawo oświatowe i dyrektora jednostki oświatowej. „Teczka pedagoga specjalnego” opracowywana jest przez zespół złożony z wykwalifikowanych praktyków, uznanych pedagogów i psychologów.

W Teczce Pedagoga Specjalnego otrzymują Państwo ok. 90 edytowalnych dokumentów, w tym m.in.:

PLANY PRACY PEDAGOGA SPECJALNEGO, DZIENNIKI ZAJĘĆ NA ROK SZKOLNY 2022/2023

NARZĘDZIA I PROCEDURY ORGANIZACYJNO-PRAWNE

• Komentarz ekspertów do niezbędnych kwalifikacji w okresie przejściowym oraz po 2026r., dzięki którym nie będzie wątpliwości, kto może pełnić funkcję pedagoga specjalnego
• Wytyczne dla dyrektora jak prawidłowo obliczyć wymiar etatu pedagoga specjalnego
• Zasady współpracy specjalistów szkolnych i procedury współdziałania z innymi podmiotami działającymi na rzecz dziecka i rodziny
• Listy kontrolne do określania niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych
• Procedury postępowania pedagoga specjalnego w opracowywaniu IPET i WOPFU
• Wzory deklaracji dla rady pedagogicznej w zakresie propozycji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola, szkoły lub placówki

NARZĘDZIA DIAGNOSTYCZNE

• Bank narzędzi diagnostycznych – ankiety, kwestionariusze badań, mające na celu rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów
• Narzędzia do rozpoznawania przyczyn niepowodzeń edukacyjnych uczniów lub trudności w ich funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu placówki.

PROGRAMY, SCENARIUSZE, PROCEDURY

• Scenariusze zajęć rewalidacyjnych, socjoterapeutycznych i resocjalizacyjnych
• Procedury rozwiązywania problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów
• Przykłady IPET dla ucznia: z niepełnosprawnością intelektualną, niewidomego i słabo widzącego, niesłyszącego i słabo słyszącego, ze spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi, niedostosowanego społecznie lub zagrożonego niedostosowaniem społecznym
• Wzorcowe wielospecjalistyczne oceny poziomu funkcjonowania ucznia (WOPFU) posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
• Pakiet scenariuszy zajęć dla przedszkola, szkoły podstawowej i ponadpodstawowej
• Ocena poziomu efektywności pomocy p-p udzielanej uczniom i rodzicom – przykładowe dokumenty
• Procedury współpracy z rodzicem ucznia, dla którego organizowana jest ppp

W marcowej aktualizacji:

• Jak prawidłowo prowadzić dziennik pracy pedagoga specjalnego - przykładowe zapisy w dzienniku w odniesieniu do poszczególnych obszarów pracy pedagoga specjalnego

• Dylematy pedagoga specjalnego w pytaniach i odpowiedziach – rozwiewamy najczęstsze wątpliwości dotyczące WOPFU, IPET, realizacji orzeczeń z poradni ppp, zajęć rewalidacyjnych czy narzędzi diagnostycznych

• Wzór sprawozdania z pracy pedagoga specjalnego w roku szkolnym 2022/2023 – z przykładowymi wpisami

• Pedagog szkolny i pedagog specjalny – dwóch specjalistów w jednej osobie – dobre praktyki

• Case study – postępowanie w przypadku pracy z dzieckiem agresywnym

• „Wiem, co czują inne osoby” oraz „Uczę się uczyć” – scenariusze zajęć z uczniem ze spektrum autyzmu

• Kryzys samobójczy – wskazówki do działania okiem specjalisty

• Dobrostan nauczycieli – gotowe do wdrożenia wskazówki co zrobić, żeby czuć się dobrze w szkole

• Rola rówieśniczego wsparcia wobec ucznia w kryzysie emocjonalnym lub w sytuacji traumy